Intervention en CPE / La Grenouille Rose

Projet

Conjointement, le ministère de la Famille et des Aînés, le CPE La Grenouille Rose et Boscoville 2000 conviennent d’expérimenter un projet de type recherche et développement qui vise à soutenir la qualification de l’intervention éducative auprès des jeunes enfants recevant des services en installation et en milieu familial. Notamment, le renforcement de la collaboration entre les éducatrices et les parents présente un intérêt considérable pour les partenaires de ce projet.

Dans ce contexte, l’offre de services de La Grenouille Rose - qui se déployait en milieu familial - va se diversifier. Il y a création de vingt-huit places en installation sur le site de Boscoville 2000.

Objectifs

• Apprécier et améliorer la qualité des pratiques éducatives dans les services de garde et en installation.
• Apprécier et améliorer le partenariat entre les services du CPE, les parents et la communauté.
• Observer et mieux comprendre le développement du lien d’attachement mère-enfant / attachement éducatrice-enfant et soutenir la socialisation de l’enfant.
• Observer et soutenir la socialisation de l’enfant afin de mieux gérer les conflits et diminuer les comportements agressifs de ceux-ci.

Clientèle

Des enfants de dix-huit mois à cinq ans.

Déploiement

Les principales activités menées à ce jour concernent l’observation et l’évaluation des pratiques, la formation, l’expérimentation et la supervision de même que le développement d’outils et la mise en place d’activités favorisant la communication éducatrices-parents.

Enfin, la formation «Ces années incroyables», programme d’entraînement aux habiletés parentales, est adaptée au contexte des éducatrices et vise à les outiller et permettre l’amélioration des processus de résolution de problèmes.

Pour favoriser une plus grande validité de l’expérimentation menée à ce jour, nous convenons de recruter un autre CPE à Rivière-des-Prairies. C’est à partir de janvier 2008 que le CPE Bobino Bobinette se joint au projet déjà en marche.

À compter de juin 2008, différents groupes de discussion ont été tenus auprès des partenaires du milieu de Rivières-des-Prairies, des CPE La Grenouille Rose et Bobino-Bobinette afin de connaître l’état de collaboration existante et leur perception du rôle d’un CPE.

Deux objets ressortent de façon plus importante de cette opération soit :

• assumer le développement global des enfants et les préparer à l’école;
• soutenir et mobiliser les parents pour ce faire et améliorer la communication et la collaboration éducatrices-parents.

Ultérieurement, nous aurons à préciser comment ces pistes peuvent être le moteur d’une collaboration renouvelée.

Partenaires

le ministère de la Famille et des Aînés
le CPE La Grenouille Rose
le CPE Bobino Bobinette
le Regroupement des Centres de la petite enfance de l'Île de Montréal.

Chercheurs / Experts